ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2014, том 35, № 5, с. 111-112
КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ В.А. ТОЛОЧКА "ПРОБЛЕМА СТИЛЯ В ПСИХОЛОГИИ: ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ". М.: ИЗД-ВО "ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РАН", 2013.320 с.
Монографию В.А. Толочка "Проблема стиля в психологии: историко-теоретический анализ" можно рассматривать как одну из первых современных попыток методологической рефлексии исследований феномена "стиль" во всем многообразии его проявлений. В ней представлена широкая панорама исследований стиля в разных научных традициях. Кроме того, монография обобщает более чем 30-летний опыт изучения автором проблемы стиля (на примерах спорта высших достижений и управленческой деятельности).
Проблема стиля, сформулированная в психологии в конце 1920-х годов А. Адлером, до настоящего времени остается актуальной. Однако нерешенность вопросов методологии заметно тормозила и тормозит исследования стилей трудовой деятельности, стилей руководства и управления, когнитивных стилей, стилей жизни и др. Представленный читателю опыт современной методологической рефлексии основных подходов к пониманию стиля, а также разработка общей методологической базы изучения феномена стиля имеют несомненную теоретическую значимость.
Особенность данной работы - это опора на опыт развития отечественных научных традиций, их последовательный анализ и интеграцию с зарубежными исследованиями стиля. Автор обращает внимание на сходство критических оценок состояния проблемы стиля, представленных в работах ученых, изучавших такие формы стилевого поведения, как когнитивные стили и стили лидерства (руководства). Вместе с тем В.А. Толочек делает попытку выйти за пределы сложившихся в психологии научных подходов и представлений, логично следуя научным традициям отечественной психологии и научным фактам.
Анализ истории изучения стиля в психологии, исторических ситуаций и "концепций человека", а также латентно представленного социального запроса, собственно дисциплинарных факторов (научных парадигм, традиций, критериев научности, особенностей методического инструментария и др.) во взаимосвязи с изменениями социальных объектов (людей, институтов, доминирующих в обществе ценностей) позволяют автору выделить
и объяснить ряд причин кризиса в исследовании данной проблемы и снижения интереса к ней.
В изучении феномена "стиль" в качестве опорных для В.А. Толочка выступают представления о структурно-функциональной организации стилей. Составляющие первого, базового (или низового) уровня в структуре стиля определяются как "субъективно удобные условия деятельности"', второго уровня - "операциональные составляющие"; третьего - "идеальныерегуляторы" ("тип организации деятельности").
Авторский подход к разработке интегральной концепции стилей опирается на два основных положения: 1) интегральная концепция изначально строится в логике развития исследований в научной школе B.C. Мерлина и Е.А. Климова; 2) ключевые вопросы интегральной концепции стилей видятся не как суммирование разных представлений, а как выявление психологических механизмов организации специфических стилей в более "общие" образования.
Предложенный подход представляет собою поэтапное восхождение к более полному отражению сущностных свойств стилей, которое сопровождается соответствующей конкретизацией научных понятий в цепочке: индивидуальные стили деятельности —> стили профессиональной деятельности —> стили деятельности —> стили жизни —> стили человека.
В монографии объясняется единство пространства проявлений разных стилей- "стилевого пространства " (сопряженного со структурно-функциональной организацией разных стилей субъекта) и "стилевого цикла" как механизма становления, саморазвития стиля как функционального и генетического взаимодействия присущих конкретному человеку стилей разного уровня. Стиль объясняется В.А. Толочком как феномен поуровневой и специфичной адаптации субъекта к среде. Предполагается, что при изменении условий среды, требований деятельности и самого человека стили эволюционируют в направлении либо их качественного усложнения и совершенствования, либо редукции и разрушения.
112
ХОЛОДНАЯ
В монографии предложена и логически обоснована общая концепция стиля как целостного феномена, его структурно-функциональная организация и основные детерминанты становления и функционирования: 1) индивидуальность человека (индивидуально-психологическая составляющая); 2) условия и требования деятельности; 3) социальная микросреда (социально-психологическая составляющая); 4) внешняя среда (социальная мезо- и макросреда).
Перспективы дальнейших исследований стиля в психологии видятся автором в конструктивной разработке ряда смежных проблем психологии - индивидуальной/совместной деятельности, деятельности/жизнедеятельности, интеграции/ дезинтеграции индивидуальности и др. Таким образом, историко-теоретическое изучение проблемы не ограничивается лишь ее "анализом", а развивается и дополняется одним из возможных вариантов "синтеза" - демонстрацией корректного и обоснованного "сжатия пространства" переменных, фактов, научных традиций.
Как и многие научные исследования, представляемая работа не лишена некоторых недостатков.
Монография изобилует множеством попутных замечаний, нередко фиксирующих частные аспекты взаимосвязанных научных проблем и усложняющих восприятие полноты и убедительности отражения "генеральной линии" научного анализа проблемы стиля. Вместе с тем нужно признать, что научная позиция автора монографии характеризуется такими качествами, как независимость и оригинально сть.
В заключение хотелось бы отметить, что появление данной монографии - хороший знак, ибо данная работа, надеюсь, возвратит внимание профессиональных психологов к чрезвычайно перспективной проблеме стилевого своеобразия поведения человека.
М.А. Холодная, д.психол.наук, профессор, зав. лабораторией психологии способностей и ментальных ресурсов ФГБУН Института психологии РАН,
Москва
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ том 35 №5 2014
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.