w w
Размышления над новой книгои
© 2009 г.
Г.Н. СОКОЛОВА, Л.Г. ТИТАРЕНКО
СОЦИАЛЬНЫЕ РЕЗЕРВЫ ТРУДА: СФЕРА НАУЧНОГО ПОИСКА
СОКОЛОВА Галина Николаевна - доктор философских наук, профессор, зав. сектором экономической социологии Института социологии НАН Беларуси. ТИТАРЕНКО Лариса Григорьевна - доктор социологических наук, профессор кафедры социологии БГУ.
Эта книга - результат двадцатилетних авторских поисков, итог разработки концепции социологии труда, которая превращает академическую дисциплину - теорию среднего уровня - в актуальную науку нынешнего времени1. Еще в 1989 г. автора интересовали вопросы: Что такое человеческий фактор? Жива ли система Тейлора? От чего зависит качество рабочей силы? Дом и работа: что общего? Каково различие между творческим трудом и творческим отношением к труду? Каково взаимодействие человека и науки в сфере производства? Развивая высказанную С.Б. Макферсоном мысль, что "человек - не множество потребностей, которые необходимо удовлетворить, но кладезь энергии, которой следует дать выход", Ж.Т. Тощенко поставил перед собой цель - дать анализ состояния, тенденций и проблем развития сущностных сил человека в сфере экономики, а также степени воздействия социальной среды на повышение эффективности индивидуального и общественного труда.
Сущностные силы человека, которые приводятся в действие научно-техническим прогрессом, - это не только пять внешних чувств, но и духовные (воля, самоотверженность и др.), практические (стремление к достижению, целеустремленность, честолюбие и др.). Неотъемлемыми их компонентами выступают и такие социальные характеристики, как творческие способности, активность, организованность, профессионализм и др., которые могут относиться как к отдельным людям, так и к различным производственным коллективам. Согласно К. Марксу, "История промышленности и сложившееся предметное бытие промышленности являются раскрытой книгой человеческих сущностных сил, чувственно представшей перед нами человеческой психологией, которую до сих пор рассматривали вне ее связи с сущностью человека, а всегда лишь под углом зрения какого-либо внешнего отношения полезности"2. Данное положение является логическим стержнем, организующим авторский поиск социальных резервов в сфере труда.
Заглядывая в будущее, ставшее теперь настоящим, Ж.Т. Тощенко отводил особое место в решении социальных проблем труда инновационным технологиям, хотя в них было занято всего 0,2% всех работающих в народном хозяйстве. Но именно в этой ма-
1 Тощенко Ж.Т. Социология труда: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Социология" и "Экономика труда". М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
2 Маркс К, Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 42. С. 123.
лой толике, как в капле воды, отражались, по его мнению, будущие проблемы труда -трудности и сложности становления и развития. Это - глубокие качественные изменения в структуре рабочей силы в направлении повышения роли труда инженерно-технической интеллигенции, что требовало изменения трактовки социальной структуры с последующим обоснованием места и роли производственной интеллигенции в новых условиях. Это - и необходимость социального проектирования процесса включения человека в новую производственную обстановку при учете всех параметров такого включения как ключа к успешному освоению новых требований производства; необходимость крупнейших вложений в обучение рабочей силы, вплоть до создания непрерывной подготовки и повышения квалификации кадров всех уровней; состояние экономического мышления работника в условиях передовых технологий, предполагающее коренной пересмотр принципов организации и оплаты труда; рост физических и психоневрологических нагрузок, обусловленных повышенной ответственностью работников за порученные ценности. Давая реалистическую оценку настоящему, автор считал, что изучение поведения человека в условиях новых технологий - это прогнозирование будущего социального состояния общественного производства3.
Разрабатывая эту тему, он в книге "Социология труда: опыт нового прочтения"4 вводит читателя в мир постоянного, непрерывного поиска наиболее рационального решения актуальных проблем труда и производства, предлагает принципиально новый подход, когда социальные проблемы труда анализируются в единстве генезиса идей, их изменения, использования и применения. В этом научном и практическом процессе переплетаются две линии. С одной стороны, в процессе непрерывного совершенствования техники, технологии и организации производства возникает необходимость учета возможности их социального решения, оценки их социального звучания, предвидения социальных последствий их реализации. С другой, - развитие самого человека как работника сопровождается решением не только утилитарных задач - как лучше построить трудовой процесс, - но и раскрытием и использованием его возможностей, его сущностных сил во всех сферах повседневной жизни.
Исследователь показал, что социология труда в качестве специальной социологической теории знаменует собой органическое единство потребностей практики и научного их осмысления в процессе познания и использования социальных резервов труда. Такие "страницы книги" производственной жизни, как экономический, технологический, профессиональный и социально-биологический человек, были сначала осознаны практикой, которая предложила науке проанализировать различные комбинации применения ресурсов эффективности труда и дать рекомендации по их использованию в условиях различных производств.
Взаимодействие науки и практических потребностей производства выразилось, по мнению Ж.Т. Тощенко, в следующих комбинациях.
Во-первых, производство само на эмпирически наблюдаемых фактах оценило важность таких его собственных компонентов, как стимулирование, условия и организация труда, необходимость обучения работника; оно поставило перед наукой задачу обосновать рекомендации, как и при каких параметрах соблюдение этих требований будет эффективным, рациональным и способствующим росту производительности труда.
Во-вторых, примерно с 1930-х годов наука начала открывать такие страницы, которые были неизвестны или малоизвестны практике, но их обоснование (социально-психологические резервы, творческий и конфликтующий человек) подсказало и способствовало совершенствованию механизмов воздействия на сознание и поведение работника. Производство получило принципиальное знание, которое было выявлено в
3 См.: Тощенко Ж.Т. Социальные резервы труда: Актуальные вопросы социологии труда. М.: Политиздат, 1989.
4 См.: Тощенко Ж.Т. Социология труда: опыт нового прочтения. М.: Мысль, 2005.
результате углубленных исследований и проверено в ходе различных экспериментов. Эти научные теории были восприняты практикой, внедрены в реальную производственную жизнь и послужили основой для дальнейшего повышения эффективности труда и совершенствования управления производством.
В-третьих, развитие теории и практики познания и использования социальных резервов труда обогащалось осознанием того, что работник не может ограничиться заботами и проблемами производства, он еще и гражданин того общества, где он организует свою трудовую и повседневную жизнь. С расширением прав и свобод, с осознанием человеком себя как самоценности, его внимание к политическим и социальным процессам возрастает, что делает его соучастником как производственных, так и общественных процессов и находит отражение в таких "страницах", как социально-политический, управляющий и социально-бытовой человек.
В конце XX - начале XXI в. социология труда столкнулась с новыми проблемами, предсказанными Ж.Т. Тощенко еще в 1980-е годы. Появление новых и высоких технологий привело к возникновению принципиально новых моментов в сфере труда, когда место и роль человека, формы и методы его вмешательства в производственный процесс существенно изменяются. В современных условиях активного развития информационных технологий насущной потребностью становится индивидуализация труда. По-иному трактуются проблемы надомного труда. Появилась такая новая форма, как дистанционный труд. Идет процесс отхода от универсализации и стандартизации труда к его индивидуализации, разнообразию форм его проявления и функционирования. Возрастает роль науки, которая превращается в непосредственно производительную силу. Это влечет за собой все те последствия, которые спрогнозировал автор, обратив в 1980-е годы внимание на социальные резервы возможного решения возникающих социальных проблем.
В качестве неизменной тенденции выступает стремление исследователя адекватно отражать в теоретических понятиях и верифицировать в эмпирических индикаторах состояние изучаемых явлений. Развитие авторской концепции требует детального анализа организационных и технологических изменений, адекватного осмысления пусть ограниченной, но важной в данный момент и в данном измерении области труда (будь то условия, содержание, характер, организация или уровень культуры труда определенной социально-профессиональной группы в конкретной ситуации). Высокий уровень профессионализма авторских исследований - залог выхода на обобщения и выводы, составляющие реальное приращение научного знания в сфере социологии труда.
В рецензируемой книге Ж.Т. Тощенко окончательно отработал концепцию анализа социологии труда как практикоориентированной научной дисциплины, чрезвычайно актуальной в период перехода к инновационным технологиям. С одной стороны, авторская концепция апробирована в чтении учебных курсов в вузах (МГУ, РГГУ, МГСУ, РАГС), с другой, - использовалась в практике крупномасштабных социологических исследований. Один из авторов данных размышлений (Г.Н. Соколова) принимала активное участие в сравнительном межстрановом исследовании, посвященном анализу изменения экономического сознания трудящихся в условиях перестройки экономических отношений (1985-1994). Поиски и находки сформировались в стройную дисциплину социологии труда, в центре которой человек во всех его ипостасях, в плане возможностей использования его социальных резервов. Рассмотрены социально-экономические резервы, социально-личностные резервы, тво
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.