научная статья по теме СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ Языкознание

Текст научной статьи на тему «СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ»

IV. Кроссворд.

-е-

□ S U п f 1 О W е г

аА Р г i 1

а м a г с h

и V i О 1 е t

□ S п О w d г О р

□ 1 о п g е г

1) The flower, which is like the golden sun.

2) The second spring month.

3) The first spring month.

4) The flower, whose dress is violet.

5) The flower, whose dress is white.

6) Are the days in spring longer or shorter?

М.И.Черепова,

школа № 2, пос. Кшенский, Советский район, Курская обл.

СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ

МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

В ШКОЛЕ

Почетный работник общего образования РФ, учитель французского языка СОШ № 25 г. Балаково Саратовской области Лариса Викторовна Егорова делится своим опытом работы по повышению мотивации к изучению французского языка.

В связи с тем, что в настоящее время соотношение изучаемых в школе иностранных языков резко изменилось в пользу английского, я провожу разъяснительную работу с учащимися и их родителями о необходимости изучения также и французского языка. Так, например, ежегодно в конце апреля я предлагаю презентацию нового учебного предмета «французский язык» для учащихся IV классов и их родителей.

Цель презентации - показать роль изучения французского языка в формировании общего уровня образованности и культуры.

В дни франкофонии в марте 2007 года мы провели в нашей школе праздник «Да здравствует французский!», на который были приглашены учащиеся начальной школы, а также все, кто интересуется французским языком.

Во время праздника мы попытались ответить на вопрос «Зачем надо учить французский?». Старшеклассники пели песни на французском языке, танцевали, читали стихи, разыгрывали сценки из произведений французских писателей.

Эти внеклассные мероприятия помогли учащимся IV классов выбрать учебную дисциплину «французский язык» для изучения.

Учащимся VII - XI классов было предложено принять участие в проекте «Следы французского в нашем городе». В ходе работы над проектом ребята разделились на группы. Первая группа занималась поиском слов, заимствованных из французского языка. Второй группе необходимо было найти и сфотографировать места, связанные с французским языком в нашем городе, объяснить их происхождение. Третья группа перевела статью Ж.М. Арутюновой «La Francophonie sur le sol russe» («Франкофония на русской земле») с французского на русский из журнала «Иностранные языки в школе» (№ 4, 2005).

Таким образом, привлекая учащихся к внеклассной работе можно добиться повышения интереса к изучению французского языка.

Сценарий презентации нового учебного

предмета «французский язык» для учащихся IV классов и их родителей

1. Вступительное слово учителя французского языка (Л.В. Егорова).

A. Французский язык в мире.

Б. Французский язык в России.

B. Французский язык в городе.

Г. Французский язык в школе.

2. Сценарий презентации.

3. Показ слайдов с видами достопримечательностей Парижа.

4. Сценарий праздника «Да здравствует французский».

1. Вступительное слово учителя французского языка Л.В. Егоровой.

1. А. Французский язык в мире

Общее число людей, говорящих на французском языке (т.е. франкофонов), в мире более 200 миллионов человек. Французский язык используется в 30 странах мира и выполняет разные функции. Так, например, в Швейцарии, наряду с немецким и итальянским, используется французский язык, в Бельгии французский, наряду с немецким и фламандским, является официальным, в Люксембурге используется французский наряду с немецким, в Канаде наряду с английским. В некоторых

странах Африки (Берег Слоновой Кости, Мали, Чад, Бенин), наряду со своим национальным языком, используется французский язык как официальный.

Французский язык - это язык международного общения. Это один из официальных языков Организации Объединенных наций, ЮНЕСКО, Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ), Международного суда, Всемирной организации здравоохранения. Французский язык - это рабочий язык Международного Олимпийского комитета, Международной организации труда и почтового союза. Французский язык - это язык мировой культуры, дизайнеров и высокой моды.

Французский язык - это рабочий язык специалистов в области космических путешествий и изготовления космической аппаратуры. Это язык ряда программ спутникового телевидения, ряда интернетовских сайтов.

Французский язык - это язык Мольера и Гюго, язык поэзии и науки. Европейский Союз выдвигает задачу владения каждым жителем Европы как минимум двумя иностранными языками. Французский язык - это носитель художественных, эстетических ценностей. А изучение его означает «... вхождение в человеческую культуру». Еще Пушкин характеризовал французский язык как «язык ясный, точный, язык мыслей.».

Наибольшее число иностранных заимствований взято из французского языка. Наличие в русском языке большого числа слов французского происхождения (например: негр, резонный, рельеф, ремарка, репертуар, репетировать, реплика, репортаж, реприза, репутация, ресурсы, ретироваться и другие) может значительно облегчить изучение этого языка. Французский язык является одним из распространенных языков в мире. В той или иной степени он присутствует на всех континентах: в Европе, Америке, Азии, Океании.

В международном плане роль французского языка укрепляется благодаря ряду межправительственных и общественных организаций. Так, например:

АССТ - Ассоциация культурно-технического сотрудничества.

-e-

Ассоциация университетов (полностью или частично использующих французский язык).

Франкоязычные ассоциации врачей, ученых.

- Международная Федерация преподавателей французского языка.

Регулярно проводятся конференции франкофонии, саммиты глав государств или правительств.

Во Франции Высший совет французского языка, возглавляемый премьер-министром, рассматривает вопросы, связанные с использованием языка во Франции, его распространением за рубежом.

1 Б. Французский язык в России

В городах Астрахани, Волгограде, Оренбурге, Самаре, Саратове открыты и работают Региональные центры французского языка - Альянсы, которые призваны распространять французский язык и французскую культуру вне Франции, сотрудничать в средних и высших учебных заведениях, в библиотеках, предоставляя возможность использовать медиатеку, периодику, Интернет, международные телеканалы (ТУ-5 и др.), расширять профессиональные контакты, открывая перспективы делового сотрудничества. Французский Альянс находится под патронажем посольства Франции и проводит:

• языковые курсы (от 4-х лет и старше);

• подготовительные курсы для прохождения экзаменов на получение диплома французского образца (DELF DALF);

• олимпиады, конкурсы (призовое место - поездка во Францию);

• повышение квалификации на семинарах, проводимых французскими экспертами;

• посещение концертов и спектаклей при участии французских деятелей культуры и искусства;

• организацию летнего лингволагеря.

Выпускникам предлагается продолжить обучение во Франции при условии знания языка, соответствующего общеевропейскому стандарту.

1 В. Французский язык в городе

Ежегодно проходят городские олимпиады, круглые столы, фестивали, на ко-

торых дети показывают свои знания по французскому языку.

Учащиеся СОШ № 25 принимали участие в муниципальных олимпиадах и фестивалях и получили призовые места.

Кроме того, они участвовали также в конкурсе рисунков к произведениям французских писателей.

В городе создаются условия для реализации и развития творческих способностей учащихся. Победители областных, федеральных олимпиад были награждены поездками во Францию.

Í Г. Французский язык в школе

Французский язык преподается со дня основания нашей школы. В школе есть кабинет, оснащенный магнитофоном, аудио-, видеоматериалами, библиотечкой на французском языке, специальной литературой, а также УМК для V - IX классов «Синяя птица» с аудиокассетами и видеоматериалами, CD «Золотой французский», «Французский язык».

В школе проводились мероприятия к 200-летию со дня рождения В. Гюго (мюзикл «Notre Dame de Paris»), к 100-летию со дня рождения А. де Сент-Экзюпери -литературный вечер, а также представлен кинолекторий «Музеи мира. Лувр».

Таким образом, учащиеся знакомятся с произведениями французских писателей, шедеврами мирового искусства.

2. Сценарий презентации

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые дети и родители! Bonjour, Mesdames et Messieurs ! Вас приветствуют учащиеся VI класса песней «À la fête de Saint Martin ».

Диалог двух учеников:

- Катя, как ты собираешься провести летние каникулы?

- О, летние каникулы! Я о них только и мечтаю. Ты знаешь, мой папа заработал деньги на поездку во Францию. И поэтому я сейчас учу усиленно французский язык для того, чтобы ближе познакомиться с достопримечательностями Парижа. Ведь там так много всего интересного, а сколько исторических памятников! Так хочется все увидеть!

- Да, здорово! А я занимаюсь в спортивной секции дзюдо. И мы принимаем участие в соревнованиях в других городах. Нам приходится много ездить, а в будущем даже участвовать в Олимпийских иг-

-е-

-e-

рах. А для этого нужно изучать иностранный язык.

- Между прочим, французский язык -это рабочий язык Международного Олимпийского комитета. На всех соревнованиях результаты объявляют на французском языке.

- Здорово! Я как раз учу французский язык в школе.

- И я учу для того, чтобы, приехав в Париж, услышать французскую речь, самой все понять, поговорить с французами.

Диалоги учащихся IX класса: «На улицах Парижа ».

- Pardon, Mademoiselle, où est l'arrêt du bus 96, s'il vous plaît?

- Vous traversez la place de la Bastille, vous tournez à droite sur le boulevard Beaumarchais, puis vous prenez la deuxième à gauche. Vous verrez alors l'arrêt du bus.

- Pardon, monsieur, est-ce qu'il y a une station de métro par ici, s'il vous plaît ?

- Oui, et c'est facile à trouver. Vous prenez cette rue jusqu'au bout, et la station «Chatelet» est juste en face.

- Pardon, monsieur, où se trouve la Tour Eiffel, s'il vous plaêt ?

- C'est tout droit! C'est au bout de la rue.

- Катя, о чем говорили эти французы?

- Я поняла, что они интересуются, как пройти к Эйфелевой башне, где автобусная остановка и

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком