научная статья по теме «УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ НАУЧНЫХ ШКОЛ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ» История. Исторические науки

Текст научной статьи на тему ««УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ НАУЧНЫХ ШКОЛ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ»»

«Учитель - ученик: преемственность научных школ и педагогических традиций»

Так назывался состоявшийся 8 октября в Историко-архивном институте РГГУ «круглый стол», посвященный 90-летию со дня рождения заслуженного профессора РГГУ, д-ра ист. наук Ольги Михайловны Медушевской (6 окт. 1922 - 9 дек. 2007) и организованный Высшей школой источниковедения, вспомогательных и специальных исторических дисциплин ИАИ РГГУ.

Более 60 лет научно-педагогической жизни О.М. Медушевской связано с Историко-архивным институтом. Она являлась автором многих классических учебников по исторической географии, отечественному и зарубежному

источниковедению, трудов по истории и теории источниковедения. Ее

многочисленные ученики работают в государственных архивах и вузах России и зарубежных государств, стали историками. Открывший заседание директор ИАИ, д-р ист. наук А.Б. Безбородов отметил вклад О.М. Медушевской в становление традиций преподавания в институте.

Первая часть заседания была посвящена научно-педагогической деятельности О.М. Медушевской. Основные этапы ее научной биографии осветил д-р. ист. наук А.Н. Медушевский. Среди многих заслуг Ольги Михайловны он выделил разработку ею с позиций когнитивной теории новой концепции гуманитарного образования, при которой в обучении студентов приоритетным становится овладение методом, а не трансляция готовых знаний. Член-корр. РАН В.П. Козлов остановился на теоретических аспектах соотношения понятий «исторический источник» и «документ» как интеллектуальный продукт.

Коллеги и ученики О.М. Медушевской вспоминали о ее замечательных личных качествах, например, д-р ист. наук Т.Г.

Архипова отметила внимательное отношение к студентам, коллегам, скромность и человечность; д-р ист. наук Н.И. Басовская - большой вклад Ольги Михайловны в становление преподавания всеобщей истории в Историко-архивном институте в 1970-е гг. и подчеркнула, что благодарна ей за то, что коллега взялась оппонировать дипломные работы по всеобщей истории, хотя ранее в институте ориентировались исключительно на изучение отечественных источников и отечественной истории. Канд. ист. наук Ю.Э. Шустова остановилась на характеристике педагогической

деятельности своего учителя, отметив особое внимание О.М. Медушевской к интересам студентов, ее умение увлечь их разработкой новых научных проблем, не только учить, но и учиться у своих учеников. Руководитель Высшей школы источниковедения, вспомогательных и специальных исторических дисциплин член-корр. РАН С.М. Каштанов говорил о значении вспомогательных исторических дисциплин, без которых невозможно развитие исторической науки, а также о некоторых технических проблемах, осложняющих работу историка с документами (в читальных залах российских архивов нет больших столов, чтобы разложить географические карты), рассказал о членах кафедры вспомогательных исторических

дисциплин, у которых училась и с которыми работала О.М. Медушевская, а также заметил, что Ольга Михайловна «вложила все свое очарование в науку, чтобы сделать ее очаровательной».

На вечернем заседании обсуждались научно-педагогические школы ИАИ, роль коллег и учеников О.М. Медушевской в их создании и развитии. Выступавшие дали портрет Ольги Михайловны в кругу

коллег, друзей, единомышленников. Академик РАО С.О. Шмидт рассказал об учителях О.М. Медушевской - историках

A.И. Андрееве и В.К. Яцунском, поделился воспоминаниями об институте 1940- 1970-х гг., его традициях. Канд. ист. наук В.Ф. Козлов подчеркнул важную роль П.П. Смирнова в истории ИАИ, особенно в период Великой Отечественной войны, а также значимость его научных трудов.

Ряд докладов (их сделали д-р ист. наук

B.И. Дурновцев, д-р ист. наук Л.А. Молчанов, д-р ист. наук Г.Н. Ланской, канд. ист. наук С.В. Зверев, д-р ист. наук Л.В. Столярова) был посвящен заведующим кафедрами и преподавателям кафедры вспомогательных исторических дисциплин (Е.И. Каменцева, Е.А. Луцкий, В.А. Муравьев, Е.П. Маматова). Участники заседания вспоминали также Е.В. Старостина - выдающегося историка и архивиста, ученика О.М. Медушевской, применившего методы классического источниковедения в изучении зарубежного архивоведения и архивов Русской православной церкви (д-р ист. наук Т.И. Хорхордина); В.Е. Иллерицкого, возглавлявшего кафедру истории СССР

досоветского периода (д-р ист. наук В.И. Дурновцев); А.Д. Степанского, 10 лет руководившего кафедрой археографии ИАИ (О.А. Шашкова); крупнейшего ученого-практика в области технотронных архивов Л.М. Рошаля (д-р ист. наук В.М. Магидов). Канд. ист. наук А.Г. Смирнова рассказала о формировании школы исторического краеведения ИАИ РГГУ.

Канд. ист. наук Е.В. Пчелов подчеркнул значимость всех научно-педагогических школ ИАИ, неразрывно связанных друг с другом в первую очередь

источниковедческим методом

исследований, и роль в их формировании и развитии выдающихся ученых, среди которых особое место принадлежит О.М. Медушевской.

Состоялись презентация сайта О.М. Медушевской, разрабатываемого ее учеником Н.И. Ходаковским, и выставка «Ольга Михайловна Медушевская -учитель - ученик», подготовленная Высшей школой источниковедения, вспомогательных и специальных исторических дисциплин ИАИ РГГУ. В.М. Магидов представил фильм о 70-летнем юбилее О.М. Медушевской.

Ю.Э. Шустова, кандидат исторических наук

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком

Пoхожие научные работыпо теме «История. Исторические науки»