научная статья по теме Внутрипарное взаимодействие и особенности личности близнецов юношеского возраста Биология

Текст научной статьи на тему «Внутрипарное взаимодействие и особенности личности близнецов юношеского возраста»

ка образованным, закладывает основу чувства собственного достоинства, уверенности, конкурентоспособности в меняющихся условиях жизни.

Список использованных источников

1. Каптерев, П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев. М.: Педагогика, 1982.

703 с.

2. Шамова, Т.Н. Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. Под ред. Т.И.Шамовой. / Т.Н. Шамова, П.И. Третьяков, Н.П. Капустин. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. 320 с.

УДК 159.922.2

Д.А. Ушакова

Пермский государственный университет г. Пермь, Россия

ВНУТРИПАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ БЛИЗНЕЦОВ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

Данный доклад направлен на изучение особенностей личности близнецов и влияние на ее формирование близнецовой ситуации. Работа поможет в определении генотип-средового соотношения в формировании личности в целом и развитии отдельных личностных характеристик. Может быть рекомендована в качестве дополнительного материала в рамках курса психогенетики.

Вслед за признанием психологической уникальности каждого человека с неизбежностью возникает вопрос о ее природе, о факторах, формирующих эту уникальность. Этот вопрос практически постоянно присутствует в дифференциальной и генетической психологии, в которых для его разрешения широко используются методы исследования близнецов. Близнецы - это двое, трое, четверо, и более детей, рожденных в результате многоплодной беременности [1]. Из многолетнего опыта использования близнецовых исследований мы можем заключить, что сходство и различие близнецов зависит не только от общности их генов или врожденных факторов. Очень многое зависит от психологических особенностей развития и воспитания близнецов, их отношений с родителями, окружающими и друг с другом, что французским ученым Р. Заззо было названо близнецовой ситуацией. [2] Таким образом в саму специфику развития близнецов можно включить 2 основных фактора: отношение окружающих (в т.ч. родителей) к близнецам и отношение близнецов между собой. Нами в данном исследовании затронут именно второй аспект.

В процессе подготовки к исследованию были выдвинуты следующие гипотезы:

1. Внутрипарные взаимоотношения монозиготных близнецов обнаруживают большее количество связей с личностными особенностями чем у дизиготных.

2. У монозиготных близнецов обнаруживается количество положительных связей по свойствам личности и по показателям отношений близнецов в силу общности генотипа и средовых условий.

3. Обобщенные свойства личности обнаруживают большее сходство близнецов, чем частные.

Организация исследования: экспериментальная часть исследования проводилась во второй половине 2008 в начале 2009 годов. В качестве испытуемых выступили 14 пар монозиготных близнецов и 14 пар однополых дизиготных близнецов всего в исследовании приняло участие 28 пар близнецов из которых 14 пар юноши и 14 пар девушки в возрасте от 16 до 22 лет.

Целью данного исследования является изучение взаимосвязи внутрипарного взаимодействия близнецов и особенностей личности в юношеском возрасте. Объектом исследования являются личностные особенности близнецов. Предметом: является взаимосвязь характеристик внутрипарного взаимодействия и свойств личности и генотип-средовое соотношение в развитии свойств личности. Теоретическая значимость: результаты исследования помогут в определении генотип-средового соотношения в формировании личности. Практическая значимость: данные данного исследования помогут в решении проблем с социальными контактами, профессиональной деятельностью и профессиональным самоопределением близнецов и в урегулировании внутрипарных взаимоотношений.

Для обработки данных исследования использовались корреляционный и дисперсионный анализ.

Руководствуясь данными корреляционного анализа при сравнении монозиготных и дизиготных близнецовых пар было выявлено, что у монозиготных пар обнаруживается большее количество связей по свойствам личности исходя из этого можно сделать вывод о том, что внутрипарные взаимоотношения монозиготных близнецов обнаруживают большее количество связей с личностными особенностями чем у дизиготных близнецов, так как монозиготные близнецы имеют общие гены и близнецовую

ситуацию. Кроме того положительных в соотношении положительные к отрицательным 7:6, нежели в дизиготных парах 9:2, исходя из чего можно говорить о преобладании у монозиготных близнецов положительных связей по свойствам личности и по показателям отношений близнецов в силу общности генотипа и средовых условий. На основе данных дисперсионного анализа были выявлены значимые связи в парах монозиготных близнецов при рассмотрении обобщенных свойств личности таких как стремление к поиску ощущений и общей интернальности, что свидетельствует о том, что обобщенные свойства личности обнаруживают большее сходство близнецов и их большую генетическую обусловленность нежели свойства частного порядка.

Таким образом, в целом можно сделать вывод, что варьирование качественных и количественных особенностей различающихся средовых влияний в парах монозиготных и дизиготных близнецов позволяет выяснить пределы изменения степени генотипических влияний в зависимости от разного содержания средовых характеристик. Максимальное средовое участие в свойствах личности будет наблюдаться со стороны различающейся среды так как выборка близнецов относится к юношескому возрасту.

Список использованных источников

1. Сергиенко, Рязанова и др. Близнецы от рождения до трех лет. Когито-Центр М., 2002, стр.4954

2. Семенов В.В., Кочубей Б.И., Егорова М.С., Зырянова Н.М., Пьянкова С.Д. Психологические очерки о близнецах. М.,ООО Вопросы психологии 2003

3. Семенов В.В. К проблеме применения близнецового метода в психологии // Вопросы психологии М.,1980, № 2

4. Зырянова Н. М. Близнецы М., Солитон, 2006.

УДК 659.1 : 159.9

Е.В. Воробьева

Кубанский государственный университет г. Краснодар, Россия

АРХЕТИПЫ В РЕКЛАМНОМ СООБЩЕНИИ, ОРИЕНТИРОВАННОМ НА ЭСТЕТИЧЕСКИЙ МОТИВ ПОТРЕБИТЕЛЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ЖУРНАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ)

В статье рассматривается понятие архетипа как средства оптимизации рекламного воздействия. Объясняется значимость данного феномена для осуществления эффективной рекламной коммуникации. Проиллюстрированы основные способы формирования образа привлекательности посредством архетипов.

Современное рекламное сообщение существенно отличается от своего «предка». Статус рекламного текста изменился от «посредника» между товаром и потребителем до «посредника» между клиентом и его мечтой. Со временем рекламный текст укрепил свои позиции в сфере массовой культуры, занял свою значительную нишу среди других творцов некоего мифологического пространства, существующего параллельно с реальностью. Миф, создаваемый рекламой, становится «естественной неотторжимой частью повседневности» [3, с. 184], проникая в сферу реальных отношений человека с человеком, человека со своим Я. Во многом такое «эволюционирование» рекламных текстов обусловлено фактом заимствования копирайтерами некоторых идей корифеев психологии.

Сегодня содержательный план рекламного сообщения представляет собой двухуровневую структуру. Рекламисты стремятся не только апеллировать к сознанию реципиента, но и воздействовать на его область бессознательного, в частности, область коллективного бессознательного, выделенную К. Г. Юнгом. Коллективное бессознательное (или сверхличное бессознательное) представляет собой «отпечаток» опыта человечества, явленного в виде всеобщих структурных схем, структурных предпосылок образов, которые К. Г. Юнг назвал архетипами. Ценность архетипов для создаваемого рекламного образа трудно переоценить. Во-первых, психическая энергия архетипических образов оказывает сильное эмоциональное воздействие на потребителя. Во-вторых, по мысли К. Г. Юнга, каждый раз, когда архетип появляется где-либо, «он всегда привносит с собой некое особенное «влияние» или какую-то силу, благодаря которой он действует... ослепляюще, завораживающе и побуждает к поступкам» [5, с. 125]. Это означает, что рекламисты, обращаясь к глубинным пластам человеческой психики, могут «программировать» потребителя на определенные реакции. Швейцарским психологом был выделен ограниченный набор психологических архетипов: матери и младенца, духа (или мудрого старца), самости, тени, персоны (или маски), анимы и анимуса. Путешествуя по временной оси, архетипические

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком