ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И.П. АШМАРИНА
В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
Более 40 лет жизни Игоря Петровича Ашма-рина - доктора биологических наук, профессора, академика РАМН, генерал-майора медицинской службы, связаны с высшей школой - с Ленинградским (Санкт-Петербургским), а затем Московским государственными университетами. Здесь им были воспитаны несколько поколений учеников и в полной мере раскрылся его талант не только одаренного, широко эрудированного ученого, но и прекрасного педагога.
Профессиональная педагогическая деятельность была начата Игорем Петровичем в Ленинграде, где после окончания адъюнктуры он в течение года преподавал на кафедре биохимии Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова. В 1963 году он был приглашен руководством Ленинградского государственного университета для заведования кафедрой биохимии. Приглашение это не было случайным: Игорь Петрович -
один из талантливейших и любимых учеников профессора Г.Е. Владимирова, известного биохимика и нейрохимика, который руководил кафедрой биохимии в ЛГУ с 1951 по 1960 гг. и одновременно был начальником кафедры биохимии Военно-медицинской академии.
Возглавив кафедру, практически с первых дней И.П. Ашмарин начал чтение лекций по наиболее актуальным проблемам биохимии. Прежде всего следует назвать курс лекций по молекулярной биологии, который именно Игорь Петрович начал впервые читать на биолого-почвенном факультете. Сложнейшие проблемы этой бурно развивающейся области биохимии он раскрывал слушателям в четкой и доступной форме, акцентируя внимание на еще нерешенных и дискуссионных вопросах. Основные положения лекционного курса нашли отражение в учебнике "Молекулярная биология" - первом в нашей стране
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬН ОСТЬ И.П. АШМАРИНА В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
9
учебном пособии по данному предмету (И.П. Аш-марин "Молекулярная биология" (Избранные разделы), изд. ЛГУ, 1974, 359 с.). Второе издание этого учебника, переработанное и дополненное новыми материалами, было выпущено издательством ЛГУ в 1977 г.
Интересный курс лекций "Химия белка", подготовленный и читавшийся Игорем Петровичем, удачно сочетал глубокие теоретические положения о структуре и свойствах белковых молекул с результатами экспериментальных исследований, проводившихся в течение многих лет на кафедре биохимии. В соавторстве с преподавателями и сотрудниками кафедры (доцентом А.А. Мюльбер-гом, старшими научными сотрудниками Н.В. Садиковой, И.А. Сытинским, а также С.Е. Тукачин-ским) И.П. Ашмариным были подготовлены и изданы два учебника по этому предмету (И.П. Аш-марин и соавторы "Химия белка", часть I, 1968; часть II, 1971). Интересный и ценный дополнительный материал к этому курсу лекций систематизирован в еще одном учебном пособии - "Ингибиторы синтеза белка", написанном И.П. Ашмариным в соавторстве с Л.А. Ключаревым (1975).
Наряду с упомянутыми лекционными курсами Игорь Петрович систематически читал для студентов, аспирантов и молодых сотрудников факультета циклы лекций по эволюционной биохимии, по биохимии онтогенеза. Очень большой интерес вызывали циклы лекций по статистике и методам математического моделирования и планирования экспериментов. Эти лекционные курсы были дополнены специальными учебно-методическими пособиями ("Статистические методы в микробиологических исследованиях", Л., 1962; "Быстрые методы статистической обработки и планирования экспериментов", Л., 1974 и 1977 - второе издание).
Широкая эрудиция, четкость в изложении материала, способность доходчиво разъяснить самые сложные вопросы, постоянное желание поделиться своими знаниями и прекрасная литературная речь - эти качества характеризуют Игоря Петровича как замечательного лектора и педагога. Считают, что педагогический дар он унаследовал от своего отца - Петра Александровича Аш-марина, который преподавал органическую химию в Военно-медицинской Академии и во II Медицинском институте, но у Игоря Петровича этот талант проявился в полной мере. Первые лекции Игоря Петровича проходили в небольших аудиториях кафедры биохимии, но очень скоро они приобрели огромную популярность и вызвали живейший интерес не только у студентов и аспирантов, но и у преподавателей и сотрудников всех кафедр факультета, а также у многих сотрудников научно-исследовательских институтов Ленинграда. Самые вместительные аудитории факультета на лекциях и докладах Игоря Петровича всегда были заполнены до отказа.
Педагогическая деятельность профессора И.П. Ашмарина не ограничивалась только чтением лекционных курсов. Заведование кафедрой биохимии в Ленинградском университете он совмещал с основной работой в учреждениях Министерства обороны в Москве, но несмотря на большую занятость и ограниченности во времени Игорь Петрович всегда находил возможность побеседовать с каждым студентом и аспирантом кафедры - обсуждались дискуссионные и "горячие" проблемы разных областей биохимии и молекулярной биологии; обязательно проводился разбор и обсуждение результатов экспериментальной исследовательской работы студентов, аспирантов и молодых сотрудников.
Очень большое внимание И.П. Ашмарин уделял организации научно-исследовательской работы на кафедре биохимии и вовлечению в нее всех студентов. Надо отметить, что кафедра биохимии Ленинградского университета - одна из старейших кафедр страны, к моменту прихода И.П. Ашмарина имела богатые традиции проведения научных исследований. Особенностью ЛГУ всегда было (и остается по сей день) тесное сочетание педагогической деятельности преподавателей и аспирантов кафедры с экспериментальной работой в лабораториях Физиологического НИИ им. А.А. Ухтомского (входящего в структуру университета). С другой стороны, научные сотрудники института всегда активно участвуют в педагогическом процессе, читая лекции, проводя семинары и руководя выполнением студенческих дипломных и иных выпускных квалификационных работ.
Основными направлениями научно-исследовательской работы на кафедре биохимии ЛГУ в начале 60-х годов XX в. были энзимология, химия белков, нейрохимия и др. Как новый заведующий кафедры, Игорь Петрович не "закрыл" ни одну из тематик научных исследований. Напротив, он смог обратить внимание сотрудников, аспирантов и студентов на наиболее новые и актуальные проблемы и направления в традиционных для кафедры областях биохимии и молекулярной биологии.
Обладая прекрасными аналитическими способностями и даром предвидения, Игорь Петрович на основе самых первых единичных публикаций мог увидеть перспективность новых направлений исследований и заинтересовать ими коллектив. Так, он привлек молодых сотрудников, студентов и аспирантов кафедры к всестороннему изучению ги-стонов и негистоновых белков хроматина. По инициативе И.П.Ашмарина к этим исследованиям присоединились и сотрудники других учреждений (I Медицинский институт и др.). Результаты работ в данном направлении, продолжающихся на кафедре и по настоящее время, легли в основу 6 кандидатских диссертаций.
Еще в первой половине 60-х годов Игорь Петрович предугадал важность и перспективность
изучения низкомолекулярных катионных белков, предложив эту тематику для кандидатских диссертаций. Приоритетные данные о дефенсинах и родственных им группах пептидов как мощных антибиотических веществах животного происхождения, полученные при развитии и углублении исследований в данном направлении, позволили ученику Игоря Петровича В.Н. Кокрякову (ныне доктору биологических наук, профессору) и его сотрудникам занять лидирующие позиции в стране и за рубежом. Можно привести еще множество подобных примеров того, как Игорь Петрович щедро делился с молодыми сотрудниками и студентами своими научными идеями, как его ценные советы и замечания послужили толчком к развитию интересных и актуальных направлений научно-исследовательской работы. Все, кто получал подобные идеи и советы, считают Игоря Петровича Ашмарина своим учителем.
Нейрохимия всегда, особенно в последние годы, была в сфере научных интересов И.П. Ашмарина. Это - одно из основных и традиционных направлений научно-исследовательской и педагогической работы на кафедре биохимии ЛГУ. По инициативе проф. Г.Е. Владимирова и проф. М.И. Прохоровой (ученицы А.А. Ухтомского и Е.С. Лондона) на кафедре еще в середине 50-х годов XX в. было начато впервые в нашей стране чтение общего курса лекций "Нейрохимия" и выпущен первый учебник (1979 г.). И.П. Ашмарин дополнил этот курс циклом лекций, посвященных одному из самых сложных и загадочных разделов биохимии мозга -проблемам памяти. Эти лекции сразу же привлекли внимание студентов, преподавателей и сотрудников, занимающихся нейробиологией. Прекрасное пособие "Загадки и откровения биохимии памяти", написанное Игорем Петровичем (ЛГУ, 1975), читалось как увлекательный роман. В лекциях и в этом учебном пособии им была сформулирована и обоснована гипотеза об участии иммунных процессов в реализации сложнейшей функции мозга - памяти.
Уже работая в Московском государственном университете, Игорь Петрович до последних дней жизни продолжал активно интересоваться развитием исследований мозга и преподаванием нейро-химии на кафедре биохимии Ленинградского (Санкт-Петербургского) университета. По его инициативе были выпущены два учебника ("Нейрохимия", 1996 и "Биохимия мозга", 1999), столь нужные всем, кто занимается изучением мозга. К написанию этих учебников Игорь Петрович привлек как преподавателей Санкт-Петербургского и Московского университетов, так и ведущих ней-рохимиков, работающих в академических учреждениях Москвы и Петербурга. Один из последних учебно-методических трудов И.П. Ашмарина, обобщивший опыт преподавания различных разделов нейрохимии в Московском и Санкт-Пе-
тербургском университетах, "Нейрохимия в таблицах и схемах" (2007), несомненно, будет полезным как студентам и аспирантам, так и преподавателям этой сложной и увлекательной дисциплины.
Большой интерес и поддержку И.П. Ашмарина нашла и организация специальной магистерской программы "Нейрохимия" в Санкт-Петербургском университете. Именно Игорь Петрович был первым принципиальным и доброжелательным рецензентом всех лекционных курсов (8 отдельных спецкурсов
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.