научный журнал по государству и праву, юридическим наукам Право и образование ISSN: 1563-020X

АНИЩЕНКО ВЛАДИМИР Н. — 2015 г.

Одним из основных недостатков существующих концепций исследования теневой экономики является то, что все они обычно ограничиваются фрагментарным рассмотрением данного феномена, оставляя вне рамок исследования ряд ключевых составляющих теневой экономики: теневое управление хозяйством, теневые хозяйства, теневые наука и образование, иные теневые процессы и отношения, что существенно ограничивает возможности криминологического анализа исследуемого объекта. Объективная потребность в повышении эффективности борьбы с преступностью экономической направленности обусловливает необходимость совершенствования концепции анализа теневой экономики.

АРАБАДЖИЙСКИ НИКОЛАЙ — 2015 г.

Статья представляет собой части изданного автором в Болгарии (на болгарском языке) учебника «Государственное и публичное управление» («Дъержавно и публично управление», София: Новый Болгарский Университет, 2014) и посвящена исследованию теоретических основ публичного управления. Исследованы основные направления в теории публичного управления. В статье также затронуто понятие публичного управления.

ЗАВРАЖИН АНАТОЛИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, КАРМАНОВ МИХАИЛ ВЛАДИМИРОВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена одной из глобальных, опаснейших для жизни людей, проблем современности - терроризму. Для ее решения, хотя бы в перспективе, необходима достоверная характеристика масштабов и потерь от террористических актов. В этой связи большой научный и практический интерес представляют систематизация и совершенствование методологии прикладного исследования столь негативного социально-экономического явления как терроризм.

БАРАНОВ ВЛАДИСЛАВ ДМИТРИЕВИЧ — 2015 г.

Применение санкций торгово-экономического характера в отношении одного из государств международного сообщества, является достаточно редким политическим явлением. В статье анализируется правовой и торгово-политический аспекты, санкций, предпринятых рядом ведущих западных государств в отношении хозяйственных связей с Россией. Рассматривается действующая правовая база ООН в отношении санкций, доказывается несовместимость применяемого санкционного механизма в торгово-экономической области праву и практики ВТО. Затрагиваются некоторые торгово-экономические проблемы в российско-украинских отношениях в контексте их возможного урегулирования через правовые механизмы ВТО.

БОРОДИНА МАРИНА ИГОРЕВНА — 2015 г.

Научно-педагогическая деятельность представляет собой особую социальную функцию с целью подготовки обучающихся к жизни на основе приобщения их к правилам и ценностям человеческой культуры. Указанная специфика работы педагога требует установления особых правил по регламентации их труда и организации деятельности: в статье рассмотрены законодательно регламентированные требования к квалификационному уровню лиц, претендующих на осуществление педагогической деятельности; особый порядок замещения должностей работников вузов, включая порядок прохождения ими конкурсного отбора и аттестации; особенности режима рабочего времени и времени отдыха, а также общие и специальные основания расторжения трудового договора с педагогическими работниками.

ПРОПАСТИН СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ — 2015 г.

С позиции методологии познания формирование теоретических основ расследования интернет-преступлений должно осуществляться с учетом понимания современного состояния и тенденций развития среды проблемной ситуации (положений УПК РФ в целом) и проблемной области (положений УПК РФ в части особенностей досудебного производства по преступлениям, совершаемым с использованием интернет-технологий). В статье описывается современное состояние и тенденции развития названных элементов постановки и разрешения научной проблемы, демонстрируется их связь с отдельными направлениями разработки теории расследования интернет-преступлений

ГОРНОВСКАЯ АННА ВЛАДИМИРОВНА, ЗИЯТДИНОВА ЮЛИЯ НАДИРОВНА, ОСИПОВ ПЕТР НИКОЛАЕВИЧ — 2015 г.

Актуальность предлагаемого вниманию читателей вопроса обусловлена необходимостью участия университетов в международных рейтингах и неизбежностью интернационализации образовательных программ. В статье на основе опыта одного из ведущих российских национальных исследовательских университетов показано, как, опираясь на международное и федеральное законодательство, разработать и реализовать локальную нормативно-правовую базу и тем самым управлять интернационализацией образования на институциональном уровне.

БОЛДЫРЕВ ВЛАДИМИР АНАТОЛЬЕВИЧ, СЫСОЕВ ВАЛЕНТИН АЛЕКСЕЕВИЧ — 2015 г.

Отмечается, что подготовка значительной части учебно-методических материалов, в частности, фондовых лекций (материалов лекций) и рекомендаций по проведению занятий, выходит за рамки провозглашенной на современном этапе образовательной парадигмы и принципа свободы образования. Доказывается, что нерационально построенная учебно-методическая работа в вузе отвлекает преподавателя от решения важных научных задач и приводит к плагиату. Делается вывод, что важнейшей проблемой образования, требующей решения, является поиск целесообразного объема учебно-методических материалов, используемых для обучения в вузе.

ГАВРИЩУК ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ — 2015 г.

В статье получили отражение вопросы правового регулирования сферы физической культуры и спорта в части обеспечения национальной безопасности России. Автором, что особенно важно, заострено внимание на текущих проблемах и конкретных предложениях по совершенствованию нормативно-правовой базы, регулирующей физическую культуру и спорт, на федеральном и региональном уровнях.

КОЧЕТКОВ ВЛАДИМИР ВАЛЕРЬЕВИЧ — 2015 г.

В статье рассматриваются различные способы философско-правового обоснования ценностей конституционализма, получившие распространение в российской правовой науке в конце XIX - начале ХХ веков. Среди них автор выделяет и подробно рассматривает так называемую психологическую и естественноправовую школы. Оба эти направления полагали, что главными препятствиями на пути модернизации России того времени были правовой нигилизм и правовой позитивизм. При этом основатель первой школы - Л.И. Петражицкий доказывал, что источником права являются правовые эмоции и притязания, которые рационализируются юридической доктриной.

ОЛЕЙНИКОВ ВАЛЕРИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, ХАЧАТУРЯН МИХАИЛ ВЛАДИМИРОВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена рассмотрению взглядов в отношении формы государства отечественных мыслителей периода формирования и апогея сословно-представительной монархии на Руси. Изучаются точки зрения по данному вопросу представителей основных направлений отечественной политико-правовой мысли.

КАЧАЕВ ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ — 2015 г.

Осуществляемая в последнее время смена статуса образовательных организаций высшего образования, их объединение и укрупнение привели к тому, что во многих вузах процедуры экспортного контроля не нашли отражения в положениях, инструкциях и должностных обязанностях. Такая ситуация приводит к возможности нарушения законодательства в области экспортного контроля. В статье анализируется нормативно-правовое регулирование экспортного контроля, характеризуется содержание мероприятий, направленных на формирование эффективных внутренних программ экспортного контроля в образовательных организациях высшего образования.

ЛЕБЕДЕВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА, ЧИРКОВА ЕВГЕНИЯ СЕРГЕЕВНА — 2015 г.

В статье описана модель формирования правовой и межкультурной компетенций будущих юристов на основе взаимосвязи методологического, целевого, содержательного, технологического и оценочно-результативного компонентов. Приведены возможные показатели уровней сформированности правовой и межкультурной компетенций.

ФИЛЮЩЕНКО ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА — 2015 г.

В статье рассматривается правовая природа договоров о целевом обучении и целевом приеме, анализируются новеллы законодательства об образовании, сформулированы некоторые предложения по совершенствованию механизмов целевого обучения.

МАШИНСКАЯ НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА — 2015 г.

Актуальность затронутой проблемы обусловлена отсутствием в действующем уголовно-процессуальном законодательстве закрепленного процессуального статуса педагога и психолога. В то же время, в установленных законом случаях, их участие в допросе несовершеннолетнего является обязательным. Эффективность участия педагога и психолога в уголовном деле, а также объем процессуальных полномочий непосредственно зависят от цели привлечения педагога и психолога к участию в досудебных стадиях уголовного судопроизводства. В этой связи, на основе анализа УПК РФ и мнений различных ученых, предлагается авторское видение целей и задач участия педагога и психолога в допросе несовершеннолетнего.

ЛИТЯГИН НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ — 2015 г.

В статье анализируются проблемы интеграции частного и публичного капитала, рассматриваются мнения ученых-юристов по вопросам частно-государственного партнерства, сферах и способах его осуществления.

ПРИСТЕНСКИЙ ВЛАДИМИР НИКОЛАЕВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена топологическому анализу права в контексте проблем философии человека. Автор исследует пространственные связи права и человека, соотношение их мест в структуре социального пространства. Он показывает, что право отображает в структуре социального пространства то место, которое занимает в нем человек, с его свободой. Автор приходит к выводу, что в качестве правового пространства выступает не всякое социальное пространство, а только такое, в котором человек занимает центральное место и где реализована его свобода.

ИВИНСКАЯ МАРГАРИТА СЕРГЕЕВНА — 2015 г.

Статья посвящена экономико-правовому исследованию проблем развития процессов слияний и поглощений в банковской системе (на примере Германии). Рассматриваются исторические предпосылки создания и становления нормативно-правовой основы регулирования данных процессов и возможности имплементации основных правовых норм в российское законодательство, регулирующее банковские M&A.

ХУТИНАЕВА СВЕТЛАНА ЗУРАПОВНА — 2015 г.

В данной статье актуализирован вопрос использования экспертных систем для решения проблем в образовании; показаны принципы работы экспертной системы и основы ее применения в образовательном процессе.

САБЛУКОВ АЛЕКСАНДР ВАЛЕНТИНОВИЧ — 2015 г.

В статье рассматривается образовательно-воспитательный контекст решения одной из важнейших в современных условиях проблемы - этнокультурного развития молодежи. Предложен вариант определения ««этнокультурное развитие», его целей и путей достижения в молодежной среде через систему образования и воспитания.